2017年小学图书室工作计划_工作计划_我的文章网


      2017年小学图书室工作计划【篇1】

      一、指导思想:

      本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化

      二、工作目标:

      进一步科学化、规范化管理图书室工作。

      三、具体工作:

      (一)、加快建设,提高标准。

      1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍,按时参加区组织的图书管理员培训,确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

      2、进一步推进学校图书室现代化的进程,进一步加快图书室现代化设施的完善,提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失。

      (二)、规范管理,认真服务。

      1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生按年级对学生开展借书工作以及及时对书架进行整理。每周在博客上对学生的借书情况及时公布。

      2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

      3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

      4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。

      四、各年级借书时间安排

      借书(还书)时间:周一下午:三年级;周二下午:四年级;周三下午:五年级;周四下午:六年级;周五下午:教师借书。

      2017年小学图书室工作计划【篇2】

      一、基本情况

      我校共有12个班,我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

      二、工作目标

      1、抓好藏书建设。

      藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,书库中还将适当增加一些作文读物,以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

      2、拓宽服务渠道。

      (1)服务于教学工作。

      教学实践离不开教育教学理论的指导,我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务,让图书发挥更大的作用。

      (2)服务于学生。

      开放学生阅览室,管理好班级图书箱,开展读书活动,促进图书流通。

      3提高管理水平。

      积极参加教委组织的培训学习,提高新进人员业务水平,开展班级图书管理员培训讲座,培养学生自主服务能力。

      三、具体的措施

      1.对新书进行登记、上架,以便尽快方便师生借阅。

      2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书馆有初步认识,对学生图书管理员进行上岗培训。

      3.学生图书室全天开放。(其中中午12:00---12:50,下午3:40---4:50为各班轮借时间,每班每周轮借一次:其余下课时间为各班学生自由借阅时间。)

      4.学生人均每学期借书不少于5册。

      5.教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。

      6、教师借书,要做好借阅记录,每期不少于五次。

      7.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

      8.图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。

      9、进一步作好各种有关材料,准备迎接先进级学校图书馆的验收。

      四、各月工作:

      二月份

      1、制订图书室工作计划

      2、推选学生图书管理员,专题会议

      3、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

      4、学生图书借阅,开始流通

      5、图书室环境的布置

      三月份

      1、征订新书

      2、编制新书简介期

      3、学生阅览和借书工作

      4、参加县图书室工作人员的培训

      四月份:

      1、参加县图书室工作人员的培训

      2、举行期学生图书管理员培训

      3、图书室专题会议

      4、读书节活动

      5、编制新书简介期

      1、学生读书笔记、读后感展评

      2、图书室专题会议

      3、编制新书简介期

      六月份:

      1、评选优秀学生图书管理员

      2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

      3、图书室专题会议,总结本学期图书馆工作

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